如何评价一个好的幼儿园设计？

如何评价一个好的幼儿园设计？幼儿园设计是一个非常专业的领域，应该满足孩子归属和爱的需要。最基本的要了解儿童的心理学，儿童的行为特征以及幼儿园的教学特点，此外，还涉及到艺术、体育等多个方面。一个良好的幼儿园设计可以在潜移默化中让幼儿接受教育，达到环境育人的目的。反之有的幼儿园设计得像宫殿和城堡一样，非常豪华漂亮，但是儿童在里面却无所适从，因为里面没有留出给孩子发挥的空间，到处都填得满满的，儿童在这样的环境下只会感到局促。因此，幼儿园装修设计的好坏是非常重要的，那我们该如何评价一个好的幼儿园设计呢？其实我们可以从以下几个方面来评价：

幼儿园设计评价一：安全实用的空间设计

好的幼儿园设计是怎样的？首要的就是安全。对小孩要好玩，对老师要好用，还要有自己的特色。比如“安全”，墙角位一定要用高密度海绵进行保护，柱子要做软包，运动场要有软地，桌椅尽量设计成圆形，不会让小孩子磕碰，舞蹈室的镜子前要有防护栏杆。还有“好用”，比如清洁方面，幼儿园应该每隔一段路都要有一个洗手池，而且洗手池的高度也很有讲究，应该是一个高的一个低的，因为小朋友玩完之后，不仅要洗手，有时候还要洗脚，有高有低，就都照顾到了，且这些洗手池要很方便清洁。

幼儿园设计评价二：要满足不同年龄孩子的需求

幼儿园设计是一个非常专业的领域，应该满足孩子归属和爱的需要。最基本的要了解儿童的心理学，儿童的行为特征以及幼儿园的教学特点，此外，还涉及到艺术、体育等多个方面。比如说美术室，应该有三个功能区：绘画区、手工区、陶艺区。每个区又应分为三部分：工具区、创作区、展示区。此外，幼儿园设计师还要了解不同年龄阶段的儿童动手能力。比如陶艺区，小班学的是“压扁”、“搓条”这些动作，中班学的是“捏”这个动作，大班学的是“挑”这个动作，在工具区就要分区准备好放这些材料和工具的地方。还有音乐教育，有的乐器又细又长，有的则是扁扁的，所以在工具区就要准备好适合放不同乐器的格子。如果不了解这些，做出来的格子都是一个规格，到时根本用不上。设计师在设计时，就已经要知道小朋友们要干什么了。幼儿园设计还涉及到美学，让孩子从小就懂得什么是美。只有幼儿园设计充分满足了不同年龄孩子的需求，对幼儿来说才是科学，合理的。

幼儿园设计评价三：体验空间

幼儿园设计得好不好，会直接影响儿童的精神和心情，甚至还会影响到儿童之间的人际关系以及教师与儿童之间的互动。比如人际关系，可以多设计一些能让他们共同去做一件事的地方。例如我们设计过一个小广场，让小朋友在当中给其他小朋友讲故事；我们还在每个课室里都设计了“娃娃家”，小朋友在里面可以过家家，或者开商店，这些都会锻炼小朋友之间的沟通。总之，好的设计会让小朋友之间的关系更加融洽。还有教师与儿童互动的层面，例如可以设计一个烹调生活体验室，老师和儿童都可以参与其中，学习烹调，学习招待客人，认识物品和食品等等。可以说，设计一个好的环境等于给儿童第3个好老师。

幼儿园设计评价四：品牌建设设计
品牌的建设对幼儿园设计来说是非常重要的一环，好的幼儿园品牌设计不仅可以维护幼儿园的形象问题和提高在行业的竞争力，还能使幼儿在学校找到关爱和安全感。良好的幼儿园品牌设计作用如下：
1，提高幼儿园对受众的吸引力，产生品牌效应；
2，传达幼儿园的办园理念与幼儿园特色文化，维护幼儿园品牌形象，受到家长幼儿的认可等；
3，在保证幼儿园之间的共性的同时还能够让自己的幼儿园与其他幼儿园区分开来，确保幼儿园的独立性和不可替代性；
4，通过幼儿园品牌设计不仅能够增强员工的认同感、归属感，加强幼儿园的凝聚力，而且能够树立幼儿园整体形象，强化受众意识，获得认同。

我们总是用大人的眼光看幼儿园设计。大人关心的是整体，儿童关心的是局部，大人总是关心造出来的效果如何，但对一个孩子而言，他们只关心自己能够看到和体验到的那部分空间，其他的并不关心。所以我们在评价一个幼儿园设计的时候，没有绝对的标志，只要孩子能够健康成长，尊重当地的教育和文化，就是好的幼儿园设计。